重庆云阳县南溪中学

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1976年开始招生,2000年原保证中学正式合并到南溪中学,2007年5月28日升格为高完中。学校占地近80亩，建筑面积27259平方米，现有教学班级51个，在校学生近5000人。现有教职工182人，其中中学高级教师4人,中学一级教师32人，市级骨干教师1人，云阳名师1人,县级骨干教师15人,专任教师学历合格率达100%。学校辐射12个乡镇计25万人口，生源充足。本数据来源于百度地图，终结果以百度地图数据为准。

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南溪中学始建于1974年，1976年秋开始招生，招生时仅有砖木结构房12间，首届招两个高中班。1978年9月，学校发展到高、初中共六个班，1984年新建两间教室，增招一个班，七个班的规模一直到1991年上期。1991年升建教室一层，有高初中8个班。1995年按上级要求，学校停办高中，在校高中生并入原云安中学。1999年，学校规模发展到12个教学班。

2000年，县委县府英明决策，将保证中学正式合并到南溪中学，整合教育资源，学校抓住这一契机，大刀阔斧搞改革，抓管理出质量，以质量促发展：2002年6月，该校与万州外国语实验学校联合举办外语特色班，首开全县请外教上课之先河。外语特色班卓有成效，英语成绩高出普通班30分左右。

南溪中学注重精细管理，开创成绩：“培优、抓中、补差”是该校出奇制胜的法宝。每年毕业班，我们都要组织若干次各类学生座谈会，指导优生定好目标，摆正心态，鼓足干劲，指导中等生把握规律，掌握方法，指导差生提高学习兴趣，提高成绩。我们每个班主任对班上学生都有详细的个案记录。只有落实“培优、抓中、补差”，才能确保生更优，中等生能提高，差生有所获，不求“人人升学，但求个个成材”。

从2002年开始，学校中考成绩连续五年居全县第二，培养出了全县的中考状元和亚军，成了全县初中教育的一面旗帜。2004年恢复高中招生，高中统考成绩也名列新办高中学前列。

从2004年恢复高中招生时起，学校把领导与教师捆绑到同一条船上，积极创建高完中。“人心齐，泰山移”，大家心往一处想，劲往一处使，上下一心，团结协作，才创造一个又一个的辉煌。

在设备设施改善上，多方寻求项目支持，校企合作等运作模式，先后建起了高档次的语音室、微机室、网络教室、多媒体教室，标准的理化生实验室等设备设施，；整个学校旧貌换新颜，大大改善了办学条件。

我国伟大思想家老子说：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，学校的教育教学常规管理必须注重精细管理，学校的精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化。在软件建设上，学校实行领导与教师同奖同惩制，科学管理和人本管理相结合，用充分的人文关怀，有时，适宜的精神环境比严密的规章制度具有更强大的力量，更能规范师生的言行。该校从领导到教师到学生都能相互理解，相互沟通，形成了良好的工作学习氛围。学校设立了校长信箱，对师生反映的问题或建议及时解决，做到件件有落实，事事有回音。学校为初三老师大开绿灯，为他们报销资料费及出去学习的车船费；学校每年都要带毕业班教师到重庆一、三、八中和巴蜀中学等名校去观摩学习，或者请教科所领导和县内名师到校指导。

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学校硬件建设突飞猛进：先后建起了科教楼、教学楼、教师宿舍、学生食堂、女生院、男生宿舍；硬化了操场，安装了灯饰，绿化美化了校园；新征土地40多亩开辟高规格的田径场和篮球场；增添了语音室、微机室、网络教室、多媒体教室，标准的理化生实验室等设施设备，整个学校旧貌换新颜。

县委、县府和教委高度关注南溪中学的发展，学校也将紧紧抓住“升格高完中”这一契机，秉承“为了一切学生的健康成长提供优质教育服务”的办学宗旨，坚持“规范管理，科学发展”的办学思路，确保初中质量，大力发展高中！着力打造高中教师队伍，狠抓规范管理，走内涵发展之路，力争在“十一五”期间发展为高中30个班、初中18个班、质量的高完中，成为师生共同成长的摇篮！2007年5月南中挂牌升格为高完中，这是南中发展的里程碑和新起点。

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唐浩，男，生于1966年1月,1985年参加工作,2007年8月任南溪中学长,中学高级教师，重庆市骨干教师,云阳名师。

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学校领导开拓进取，教师敬业乐教，学生勤奋守纪：从2002年开始，学校中考成绩连续五年居全县第二，初中教学质量连续六年名列全县前茅，培养出了全县的中考状元，成为云阳初中教育的一面旗帜；高中规模不断扩大,教学质量逐年攀升,每期成绩名列全县新办高中前茅,个别学科优势凸显；教师教研成果显著，近五年教师论文发表或获各级各类奖励350余人次，数学教研组被评为县级教研组，数学教研组长还被评为重庆市教研组长；学生积极参加各级各类竞赛获奖400余人次。